Ma routine

 

Ma routine

Bonsoir à tous! Ici je vous laisse la tâche à realiser en petit groupes pour montrer à vos camarades votre routine quotidienne. 

Pour la réalisation de cette tâche, mes apprenants travailleront de manière coopérative de façon que tous doivent faire une partie de la tâche à fin d’arriver à l’accomplir. 

La tâche finale s’agit de la création d’une bande dessiné avec l’application Pixton où les apprenants doivent montrer sa journée aux camarades. 

Pour la réalisation de cette tâche, nous travaillerons au premier lieu les verbes liés à la routine comme se reveiller, s’habiller, prendre le petit déjeuner… pour ce faire, nous jouerons à faire de mimique, activités en petit groupe, activités interactives (Routine, Routine, Routine), et nous ferons la revisión de l’heure que nous avons déjà travaillé l’année dernière et que nous devons utiliser pour parler de notre routine. 

En plus, comme activités pour développer les stratégies de production écrite proposées par le CECRL (2021), nous ferons d’activités de planification comme mettre dans l’ordre les routines du jour de chaque apprenant. Puis, comme activité d’exécution, chaque petit groupe devra créer une bande dessinée en écrivant la routine de chaque apprenant mais ensemble, 3 activités chacun. Pour évaluer cette tâche, chaque petit groupe postera dans le Paddlet de la classe sa bande dessinée et un autre groupe será qui évalue le travail à l’aide d’une rubrique. Et comme remédiation, chaque petit groupe re-écrira sa bande dessinée mais en papier comme un lapbook pour décorer la salle de clase. Le professeur évaluera aussi cette tâche à l’aide d’une rubrique avec les critères d’évaluation proposés par la LOMLOE. Cette rubrique será publiée aussi dans le Classroom du groupe pour que les apprenants puissent savoir quels sont les points necessaires à avoir dans le travail. 

Ici je vous laisse une idée de bande dessinée à créer avec votre routine, courage!